സംസ്ഥാന സർക്കാരിന്റെ പബ്ലിക് സർവീസ് കമ്മീഷൻ (പി.എസ്.സി) സർക്കാർ ലോവർ പ്രൈമറി സ്കൂളുകളിലേക്ക് 6,114 അധ്യാപകരെ തെരഞ്ഞെടുത്തുവെങ്കിലും ഇതുവരെ 239 പേർക്ക് മാത്രമാണ് നിയമനം ലഭിച്ചത്.

40 കാരിയായ എസ്. വളർമതിക്ക് പി.എസ്.സി റാങ്ക് ലിസ്റ്റിൽ ഇടംപിടിക്കുക എന്നത് ഒരു വലിയ സ്വപ്നത്തിലേക്കുള്ള ചുവടുവെപ്പായിരുന്നു. എന്നാൽ 2025-ലെ റാങ്ക് ലിസ്റ്റിൽ ഉൾപ്പെട്ട വളരെ കുറച്ചുപേർക്ക് മാത്രം ജോലി ലഭിച്ചതോടെ, അർഹമായ നിയമനം ആവശ്യപ്പെട്ട് അവർ സെക്രട്ടറിയേറ്റിന് മുന്നിൽ നടത്തുന്ന 41 ദിവസത്തെ അനിശ്ചിതകാല സമരത്തിൽ പങ്കാളിയാവേണ്ടി വന്നു.

2025 ജൂൺ മുതൽ മൂന്ന് വർഷത്തേക്ക് 6,114 പേരെയാണ് പി.എസ്.സി റാങ്ക് ലിസ്റ്റിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയത്. ഇതിൽ 239 പേർക്ക് മാത്രമാണ് ഇതുവരെ നിയമനം ലഭിച്ചത്. നിലവിലെ ലിസ്റ്റിന്റെ കാലാവധി 2028 മേയിൽ അവസാനിക്കുമെന്നതിനാൽ സമയപരിധി കഴിയുന്നതിന്റെ ആശങ്കയിലാണ് ഉദ്യോഗാർത്ഥികൾ.

റാങ്ക് ലിസ്റ്റിലുണ്ടായിട്ടും അധ്യാപകർക്ക് നിയമനം ലഭിക്കാത്തതിന് പ്രധാന കാരണം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണത്തിലുണ്ടായ കുറവാണെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കപ്പെടുന്നു. സംസ്ഥാനത്തെ കുറഞ്ഞ ജനനനിരക്കാണ് ഇതിലേക്ക് നയിച്ചത്.

16 വർഷം മുമ്പ് TTC പൂർത്തിയാക്കിയ വളർമതിയും, 2017-ൽ TTC പൂർത്തിയാക്കിയ 27-കാരി ബൽക്കീസും, ഗൾഫിലെ ജോലി ഉപേക്ഷിച്ച് തിരിച്ചെത്തി പരീക്ഷ പാസായ 36-കാരൻ മൻസൂറുമെല്ലാം ഇന്ന് തൊഴിൽ ലഭിക്കുമെന്ന പ്രതീക്ഷ മങ്ങുന്നതിന്റെ നിരാശയിലാണ്. എയ്ഡഡ് സ്കൂളുകളിൽ കോഴയായി ആവശ്യപ്പെടുന്ന 30 മുതൽ 40 ലക്ഷം രൂപ വരെ നൽകാൻ സാധാരണക്കാരായ ഉദ്യോഗാർത്ഥികൾക്ക് സാധിക്കാറുമില്ല.

കുറയുന്ന എൻറോൾമെന്റ്

എല്ലാ അധ്യയന വർഷത്തിന്റെയും തുടക്കത്തിൽ കുട്ടികളുടെ എണ്ണത്തിനനുസരിച്ച് തസ്തികകൾ നിശ്ചയിക്കുന്ന ‘സ്റ്റാഫ് ഫിക്സേഷൻ’ രീതിയാണ് വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് പിന്തുടരുന്നത്. എൽ.പി വിഭാഗത്തിൽ അധ്യാപക-വിദ്യാർത്ഥി അനുപാതം 1:30 ആണ്. ഒരു അധ്യാപകൻ വിരമിക്കുമ്പോൾ, ആവശ്യത്തിന് കുട്ടികളുണ്ടെങ്കിൽ മാത്രമേ ആ ഒഴിവിലേക്ക് പുതിയ ആളെയെടുക്കൂ.

2021-22 നും 2025-26 നും ഇടയിൽ സർക്കാർ, എയ്ഡഡ് സ്കൂളുകളിൽ 3.33 ലക്ഷം കുട്ടികളുടെ കുറവുണ്ടായി. ഒന്നാം ക്ലാസിലെ പ്രവേശനത്തിൽ വലിയ ഇടിവാണ് രേഖപ്പെടുത്തുന്നത്. ജനനനിരക്കിലുണ്ടായ ഇടിവിന് പുറമെ, സ്വകാര്യ സി.ബി.എസ്.ഇ സ്കൂളുകളിലേക്ക് രക്ഷിതാക്കൾ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതും ഇതിന് കാരണമാണ്.

ആവശ്യങ്ങളും പ്രതികരണങ്ങളും

എൽ.പി സ്കൂളുകളിലെ അധ്യാപക-വിദ്യാർത്ഥി അനുപാതം 1:30 എന്നതിൽ നിന്ന് 1:25 ആക്കി കുറയ്ക്കുക, 150-ൽ കൂടുതൽ കുട്ടികളുള്ള പ്രൈമറി സ്കൂളുകളിൽ അധ്യാപന ചുമതലയില്ലാത്ത ഹെഡ് ടീച്ചർ തസ്തിക സൃഷ്ടിക്കുക തുടങ്ങി നിരവധി ആവശ്യങ്ങൾ ഉദ്യോഗാർത്ഥികളുടെ സംഘടന സർക്കാരിന് സമർപ്പിച്ചു.

അനുപാതത്തിൽ മാറ്റം വരുത്തുന്നത് ഉൾപ്പെടെയുള്ള ആവശ്യങ്ങൾ പഠിക്കാൻ 45 ദിവസത്തെ സമയം വേണമെന്ന് വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി എൻ. ഷംസുദ്ദീൻ അറിയിച്ചു. എന്നാൽ അധ്യാപക-വിദ്യാർത്ഥി അനുപാതം മാറ്റുന്നത് സംസ്ഥാന സർക്കാരിന് വലിയ സാമ്പത്തിക ബാധ്യത വരുത്തിവെക്കുമെന്നാണ് സാമ്പത്തിക വിദഗ്ധരുടെ വിലയിരുത്തൽ.